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教师产能倍增训练营

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疫情之后很多机构出现老师纷纷提离职的情况,让各位校长们头痛不已;另一方面,疫后家长选择培训机构发生了极大变化,对于拥有优质教师资源、教研和服务体系完善的机构更加青睐!广大中小机构想在激烈的竞争中取胜,快速培养一支属于自己的超强师资团队,显得尤为重要!


应对策略——



01
高效性的管理



兼职教师和专职教师的管理就构成了学校教务管理的核心,如此情形下,校长们必须要认清一个事实:没有高效性的管理,就无法长久地留住优秀教师和员工。校长们要做的不是改变员工的想法和选择,而是从自身去找到原因,改变自己,通过科学有效的管理制度让员工发挥出最大的价值。



一般教师无非关心的以下问题:

薪资能不能拿到预期——生活质量

能不能学到东西——个人成长

工作氛围好不好——学校文化和价值观

有没有事做——有无发展空间



所以机构校长要建立这样一整套的流程体系:


1、事业是前提


很多管理者都惯于高薪留人,认为较高的薪水是留住人才的唯一法宝。丰富的薪酬固然重要,但最重要的是发展空间。如果教师感觉前途渺茫,迟早还是会离开的。所以作为管理者,最重要的是要提供完整的晋升渠道,从新老师,逐渐转变成骨干教师,高级教师等,每位教师不但在薪水方面需提高,也要在精神方面提高。


因此,校长应放手让年轻教师多走出去看看,多参与活动与培训,对教师有计划的培养,让教师看到希望和发展空间,感受到自身价值,从而活动自我实现。


2、待遇是条件


待遇同样也是留人的条件,金钱是人们生存的最基本动力,薪资是人才的价值体现,也是教师发挥能力的动力。尽管薪资不是决定人才去留的唯一因素,但大部分人都认为工资越高越吸引人。


如果因为疫情机构停摆实在有困难可以和员工商量解决之策,建立一套完整的薪资奖惩系统,既能让机构顺利发展,也能让教师为机构做出更大的贡献。


3、减压是关键


针对教师压力大的问题,机构要适当保护教师,尤其是发生事故时,作为校长更应该挺身而出,而不是让老师去承担全部责任,降低教师工作的风险。同时也要多组织活动,让教师在繁忙的生活中体验到活动的乐趣,以帮助教师减压。


4、情感是纽带


人性管理也是培训机构的核心,校长应多与老师联系,加强交流。了解教师的困难与内心真实的想法,可以定期举办座谈会,谈谈目前的压力与困难,真正的从情感方面多帮助教师,以诚相待,用充满温情的方法将“以人为本”落到实处。


作为培训机构的管理者,应该让教师体会到集体的温情,体会到团队的力量,感受到自己被认可,被关爱。这样才能让校长从留住教师,变成教师留住自己。




02
建立一套标准化的教师培训体系



1、从招聘源头把关


招聘环节是源头所在,一旦把握不好,就容易为后续发展留下“隐患”,因此培训机构在招聘时必须严把质量关,重点做好教师品行考核。如果发现品行有问题或是野心勃勃的,不建议聘用此类人员,包括那些经常跳槽的也不予以考虑。


许多培训机构对于教师的能力要求,大都局限于硬性条件,例如毕业院校、教学经验、职业资格、获取奖项等等,而恰恰忽略了对应聘者的思想品行、职业道德方面的考核。在招聘方面,应该重点考虑忠诚度高,踏实肯干,不好高骛远,认同培训机构理念的教师。


在面试或是试用过程中,建议校长从多方面考查了解应聘者的个人素质修养,一旦发现苗头不对应及时处理,即便对方是名师,也要忍痛割爱,因为浅水养不了大鱼,与其长痛不如短痛。


2、建立标准化培养体系


教师=标准化+高效的课堂,因此要培养优秀教师绝对绕不开“教学标准化”和“教学服务”。标准化教学让老师的快速复制成为可能。在教学标准化上,初始机构以机构最好的老师为标杆,实行老带新的模式,培养新教师的技能:


1.专业技能

2.课堂好声音

3.故事守恒定律

4.幽默效应

5.励志教育

6.名师即演员

7.知识图像化

8.教师情绪管控

9.气质类型剖析

10.神经联想运用


名师是“炼”出来的!为帮助机构从根源上解决因教师流失带来的惨重损失,打造一支属于自己的超强师资团队,泛亚联盟-新师道书院将于11月24-26日在郑州举办两天一夜的《教师产能倍增训练营》。





助力培训机构寒假及2021年春季教学做好优秀师资储备,让名师成为签单的利器,让品牌成为续费的动力!


主讲老师倪海龙有着四年北京新东方教师培训师经验,近几年更是为近百所中小学课外辅导机构做过诊断指导、打造王牌教师核心团队。

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【课程培训方向】


新进老师不知道怎么备课,不知道朝着哪个方向努力,更不知道刚开始如何代课,不知道如何跟家长沟通

②对于教了几年的老师还是依然不知道自己班级的续保率为什么下滑,为啥总留不住人,续班是个头疼的事,因为不知道怎么上课抓学生的心,怎么服务抓家长的心

③好不容易市场招了那么多人,却因为一些老师不会上试听课而几乎全部流失,老师不知道上公开课(试听课)成交的方法以及该如何具体上好一堂试听课

④新进老师觉得自己是小白心态无法调整,上手慢,老教师自诩教了几年,业务停滞不前甚至还有倚老卖老的情况,比资历而不塞业绩。针对这些心态都会做相应调整


服务学生和家长板块,怎样服务,如何沟通才能保持良性续班循环

社区是干嘛的,如何运用社群以及朋友圈同时营销,加强老师的隐性营销意识,促成不为推课而推课的效果

老师综合教学素养提升、自身修养提升,提高专业教师的个人魅力,为品牌助力

课堂突发事件如何处理,如何规避,如何通过课堂管理艺术和班级管理方法将班级打造成具备“救亡图存”般学习热情的团体,为机构品牌增添成功案例

⑨英语专业上会普及一下老师的基本功,教其如何运用自身专业技能获得学生和家长的长期认可。

现场实践教学,教其如何“片场式导课(过课意义及方法)”




【课程特色】

1.深入浅出——以幽默风趣的授课方式贯穿学习全程,让学员在轻松愉悦中快速掌握技能

2.电影教学——通过典型的教育类电影为学员逐步解析:名师思维是如何修炼的

3.思维引导——从心理源头不断引导学员的教学思维,带其洞悉名师授课背后的思维模式

4.专业素养——本课程集十年丰富师训经验,内容统概各个方面适合各年龄层学习者学习

5.三大层面——本课程将从营销学、心理学和专业素养三大层面进行全方位的教学剖析


【课程收获】

1.快速打造营销型(创收型)核心教师团队

2.培养老师试听课高效成交的综合课销能力

3.帮助老师走出续班率持续低迷的困局

4.让新进老师迅速找到授课激情与持续燃烧的课堂双效激励

5.从技能、心理、营销、三方面全方位塑造一个具备独家授课风格的名师


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