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教育企业业财融合与经营实战

大纲:

1.疫情时代,教培行业严峻的监管环境;

2.教培行业普遍存在的财税风险;

3.面对监管趋势,如何进行财务合规。


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近日,优胜教育暴雷事件持续发酵,机构面临处境:退费、员工被离职,索薪维权、法人变更、法律诉讼、行业部门投诉的处理等一系列问题出现。同时,优胜教育负责人陈昊紧急公关,10月17日,陈昊接受了相关媒体的采访,并再次重申优胜“绝不会跑”。采访中,陈昊也承认了目前优胜教育的资金问题。他表示,优胜目前的全国资金缺口大概有1亿元左右,北京地区的欠薪、退款问题“5000万就能完全解决”。


<最新进展:创始人陈昊于21日晚上7点,以直播的方式进行了一场优胜教育情况沟通会,并对跑路和资金问题进行了回应>




   优胜教育暴雷引发的连锁反应——


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    教育部门的反应:

10月20日下午,杭州市教育局公布了一份最新文件—《关于加强校外培训机构资金监管的通知》,核心内容如下:

校外培训机构应在本市范围内选择1家银行,开立唯一的培训费资金专户(以下简称“专户”),并报教育主管部门备案。


校外培训机构开立的专户信息应在“杭州市校外培训机构管理服务平台”进行公布,公开信息应包括校外培训机构专户的户名、开户银行等基本信息,接受社会监督。校外培训机构应同时在办学场所的显着位置提前对收费项目、标准以及收退费规定、培训合同示范文本、投诉电话等信息进行公示。


校外培训机构应严格按照所公示的收费项目和标准进行收费,严格执行“收费时段与教学安排应协调一致”“不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用”的收费要求。


当校外培训机构专户中最低余额或当日(一周)累计提取资金出现下列情况之一的,相关银行应及时向教育主管部门发出风险预警通报:

(1)新设立或设立不足一年的校外培训机构专户内留存最低余额不足10万元;

(2)设立一年以上的校外培训机构专户内留存最低余额不足30万元;

(3)新设立或设立不足一年的校外培训机构当日累计提取资金超过30万元或一周累计提取资金超过50万元;(4)设立一年以上的校外培训机构当日累计提取资金超过100万元或一周累计提取资金超过200万元;

(5)银行认为有必要向教育主管部门进行风险预警的其他情况。


2020年7月30日杭州市教育局发布《市教育局2020年绩效考核目标二季度进度情况》中显示推进资金监管试点相关工作以达成65%,由此可见,杭州市预付费监管政策的全面推行或已是蓄势待发。


01


后疫情时代,教培行业严峻的监管环境



  • 云平台大数据下的行业监管动态

  • 金税三期全覆盖的税务监管态势

  • 银行与税务联动的资金监管形势


1. 云平台大数据下的行业监管动态


校外培训整治行动分为三个阶段,这三个阶段层层递进,第一阶段雷厉风行的整改,涉及全国近40万家机构;第二阶段“回头看”加多管齐下,治理手段包括建立全国线上监管平台,严禁学校在职教师参与校外补课,各地教育部门也开始进行消费者端的教育等;第三阶段全面常态监管,协同共治,分门别类,权责明确,将再次提升实施效率,保障常态监管的效果。




2019年7月,教育部等六部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》,要求按照课时收费的线上培训机构,每科一次性收费不能超过60课时;按照培训周期收费的,不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。


2019年12月,北京七部门联合起草了《关于加强预付式消费市场管理的意见(征求意见稿)》等7份文件,涉及对教育培训、健身机构、分时租赁汽车、共享单车、在线旅游等行业的监管。


2019年12月25日,平顶山市教育体育局关于印发平顶山市智慧教培监管云平台组织实施方案的通知,平教体基〔2019〕10号,以新华区、卫东区、城乡一体化示范区为试点, 与工行合作建立云平台系统。2020年12月底前,全市4县1市6区基本建立“全市统一、部门协同、上下联动”的校外培训机构监管体系,利用传统媒体和网络媒体、微信公众号等进行宣传,让所有参加校外培训的学生和家长,知晓网上投诉与退费渠道,发挥社会力量监督。


工行推出“教培云”资金智慧监管平台:已在全国30个省、75个地市、300余家教育部门投入使用。


2. 金税三期全覆盖的税务监管态势


金税三期是什么?"一个平台、两级处理、三个覆盖、四个系统"。


税务的监管信息达到以下功能:

1分钟找到税务风险点

30分种佐证税收风险点 

50分钟联动标识税收检查点

识别清查80多个虚开风险特征

智能机器人全库监测


有人说:天底下最了解你的是税务,由此可见,此话不假。



02


教培行业普遍存在的财税风险


  • 教培行业财务不合规风险点

  • 财务不合规给企业带来的严重影响


教培行业财务不合规风险点:

  • 少计收入,少列成本

  • 混淆用工概念,逃避社会保险

  • 违规使用预收资金

  • 虚假扣除,虚开发票

  • AB两本账

  • 现金发工资,大量员工零申报或者是最低申报

  • 个人卡流水比较大

  • 内控不健全

  • 做事无预算

  • 避税无规划


以上这些现象,我们学校有几个存在?大家可以对照自查下……


财务不合规给企业带来的严重影响:

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03


面对监管趋势,如何进行财务合规


  • 掌握学校的财务状况,了解风险点

  • 掌握税务的关键点,进行税务统筹

  • 如何进行财务合规的方案设计?


掌握学校的财务状况,了解风险点——

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掌握税务的关键点,进行税务统筹如何进行财务合规的方案设计?疫情后,教培行业跑路、暴雷事件频发引发的最严监管下,我们应该做哪些改变——


培训机构校长的责任:顺势而为,永远不要与趋势为敌!


马云最新演讲:校长要有“运营思考”,而不是“管理思维”




马校长认为:在作为校长,在学校要学会如何当CEO。当然当校长可能有时候比CEO更难。按照我个人的看法,校长的时间主要应该放在三个方面:一是要思考学校未来发展的战略;二是放在老师的成长和组织建设,学校文化的培养;三是整合社会资源。校长要做的事情很多,但是这三个非常重要。


第一,  校长最重要的能力是对未来的判断。(战略能力)


在企业里,战略能力就是考核老板的能力、CEO的能力。在学校里,考核的是这个学校的校长,他是否坚持,他是否愿意为未来改革,他是否为今天对的东西坚持,这是非常之难的。


第二,  校长最重要的工作是支持和激励老师。(组织能力)


所以当校长把老师放在第一位的时候,老师就会把学生放在第一位,一个学校如果校长没有给老师创造力、个性化的空间,老师不可能给孩子个性化和创造力的空间。校长要有设置KPI的能力,也就是考核目标的能力。设置KPI不是数字的简单分解,而是一门艺术,什么时候你会设置考核目标了,你就真正成为一个领导者。KPI能力是考验一把手的能力。


第三,  校长要把时间花在创造和整合社会资源。

以上这些能力都需要财务管理作为支撑,都需要校长有财务思维的能力。想要机构持续高营收、长远发展,校长就要思考从“学校的管理者”转变为“学校的经营者”。


财务问题,一直是教培机构管理的薄弱板块。最严形势下,做好学校经营风险规避,实现最小成本合规,实现财务管理更加规范已经迫在眉睫。


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11月24—26日,泛亚联盟新师道书院《教育企业业财融合与经营实战》课程将在郑州开启!我们特别邀请到孙文纺老师为全国校长带来财税合规系列实战分享。

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<孙老师:国际注册管理咨询师,拥有近30年的财务管理工作经验,曾任多家集团化公司CFO,擅长集团财务管控模式的设计与优化、全面预算管理、经营计划管理与绩效考核体系的建立,牵头负责的财务领域咨询项目超过几十个。>


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